影响高中生学业求助因素的调查研究  

作　　者：魏彩云[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《中小学心理健康导航》2009年第1期92-94,共3页

摘　　要：通过自编《高中生学业求助现状调查问卷》，采取分层抽样调查某地区高中生1500名。得出：当前高中生学业求助的现状及在求助动机、习惯、策略等方面存在不同程度的问题；从学习动机、自尊、学习成绩、课堂情境、文化、学业负担、师生关系和归因等方面全面分析了影响学业求助的各种因素。

关 键 词：学业求助 执行性求助 工具性求助 动机 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G635.5[哲学宗教—发展与教育心理学]