建立突出职业能力培养的“365”教学质量控制系统  

作　　者：马兴建[1] 

机构地区：[1]广东纺织职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2009年第3期25-27,共3页Education and Vocation

摘　　要：文章系统分析并提出了高等职业教育教学质量的组织体系、管理系统、质量标准和运行机制,从重视高职职业能力培养的角度和完善并实施知识管理目标入手,完整地建构了“365”教学质量控制系统,并对提高教学质量的措施进行了分析。

关 键 词：职业能力培养 “365”教学质量 质量标准 知识管理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]