高校计算机基础课程学习动力研究  

作　　者：王海良[1] 

机构地区：[1]哈尔滨体育学院招生办,哈尔滨150008

出　　处：《经济研究导刊》2009年第2期220-221,共2页Economic Research Guide

基　　金：中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"大学生专业学习动力与高中生报考目标群前置的关系研究"子课题部分成果

摘　　要：学习动力理论是当前教育管理学领域研究的热点。在系统的研究精神分析学派心理动力理论、刺激强化理论和"自我效能感"理论的基础上,分析了造成高校计算机基础课程学习动力不足的原因,包括学生自身的主观原因和学校、教师方面的客观原因。最后,阐明了学习动力理论在高校计算机基础课程教学中的应用方案。

关 键 词：高校 计算机 基础课 学习动力 

分 类 号：G633.61[文化科学—教育学]