构建人文取向的学生管理观念体系  

作　　者：厉爱民[1] 

机构地区：[1]扬州职业大学高邮学院,副教授。江苏高邮225600

出　　处：《探索与争鸣》2009年第2期57-59,共3页Exploration and Free Views

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目<人文取向的学生管理研究>(项目批准号:08SJD8800078)研究成果之一。

摘　　要：人文取向的学生管理是以学生的和谐发展为出发点和归宿。建构人文取向的学生管理体系是时代的呼唤,是教育人文趋向的必然要求,也是学生管理自身发展的必然结果。本文探讨了人文取向的学生管理观念体系的构建路径。

关 键 词：人文取向 学生管理 构建 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]