数学教学中学生自主参与意识的培养  

作　　者：邱春兴 

机构地区：[1]江苏启东市南阳中学

出　　处：《新课程（下）》2009年第2期51-51,共1页

摘　　要：数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识、掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。培养学生的创新意识和创造能力，将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标。而在课堂上学生往往随着老师的问、讲团团转，大多被动应付，死记硬背地学习。

关 键 词：数学教学 中学生 自主参与意识 培养 思想方法 解题技巧 创造能力 教学内容 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G635.5