电子作品制作:拓展小学生爱国主义情感教育的有效途径  

作　　者：王彩燕[1] 张舒予[2] 

机构地区：[1]南京市玄武区教师进修学校,江苏南京210018 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210000

出　　处：《中国电化教育》2009年第1期91-93,共3页China Educational Technology

摘　　要：本文根据信息化环境的特征,分析了电子作品制作过程的特征及其与情感发展过程的关系,从而提出了利用学校现有的信息化环境和学生都喜爱的电子作品制作拓展小学生爱国主义情感教育的应用策略。

关 键 词：电子作品 爱国主义情感 小学生 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]