开展主题教育活动 提高德育工作实效  

作　　者：詹海鸿[1] 

机构地区：[1]上海兰田中学

出　　处：《学校党建与思想教育（下旬）》2008年第12期51-52,共2页

摘　　要：主题教育活动是一种以学生为主体,以教师为主导,围绕某一个主题,有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的道德认知教育,引导学生在认知冲突和思想对话中进行道德交往,激发道德反应,获得道德体验,促进道德发展的德育教育活动,具有针对性、适切性、操作性、创新性、实效性等特点。

关 键 词：主题教育活动 德育工作 道德认知教育 以学生为主体 道德交往 认知冲突 引导学生 道德体验 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]