英语专业本科生自主性学习能力调查与研究  

作　　者：卜太山[1] 张金福[1] 桑龙扬[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院,江西九江332005

出　　处：《漯河职业技术学院学报》2009年第1期127-128,共2页Journal of Luohe Vocational Technical College

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划重点课题<英语学习中元认知能力的培养与自主性学习模式的研究>的阶段性成果

摘　　要：本文运用定量分析的方法,对340名英语专业本科生自主性学习能力的总体倾向进行了研究,并就高、低年级、男女生在自主性学习能力上的异同做了比较。结果表明,英语专业本科生自主性学习能力总体较高;高、低年级、男女生在自主性学习能力方面存在显著差异。研究结果对课堂教学有一定的启示。

关 键 词：英语专业本科生 高 低年级 男女生 学习者自主性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]