班主任批评艺术“三部曲”  

作　　者：黄俊 刘勇 田春光 

机构地区：[1]枣阳市吴店镇中心村小,湖北枣阳441214 [2]枣阳市吴店镇中心小学,湖北枣阳441214

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第02S期77-77,共1页

摘　　要：批评是教师对学生不恰当的思想言行给予否定的评价，以唤起他们的警觉、注意，促其改正错误的一种教育手段。但是，对于心理承受能力相对较弱的小学生来说，批评方法如果过于简单、粗暴，则会伤害学生的自尊心，破坏师生的良性互动。特别是班主任，如果不能很好地把握批评教育的艺术，后果不堪设想。那么，班主任该如何掌握对学生的批评艺术呢？现结合平常的教学实践，把批评的艺术总结为“三部曲”。

关 键 词：批评艺术 “三部曲” 班主任 心理承受能力 小学生 教育手段 批评方法 批评教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G451.6