利用美化处理,提高民族预科生学习数学的积极性  

作　　者：江像评[1] 

机构地区：[1]呼和浩特职业学院计算机信息学院

出　　处：《科技信息》2009年第2期171-171,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文通过美化处理,在教学中将数学趣题、数学游戏、数学与其他学科的微妙关系展示给学生,激发学生的学习兴趣,提高民族预科生学习数学的积极性。

关 键 词：美化 处理 民族预科 

分 类 号：O1-09[理学—数学] TM452[理学—基础数学]