英语思维方式在双语教学中的影响  

作　　者：丛波[1] 

机构地区：[1]大庆石油学院外国语学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《黑龙江高教研究》2009年第3期191-192,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：双语教学是一种新的教学形式。在双语教学中普遍存在着学生希望通过专业英语课来学习英语,而不是通过英语来学习专业的误区。在双语教学中培养英语思维方式,可使学生掌握英语这种交际工具。通过双语教学解决学生从学英语到用英语的转变问题,学生可较好地掌握专业知识,外语能力也会得到提高。

关 键 词：双语教学 英语思维方式 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]