将未来意识引入中学历史教育  

作　　者：陈莺 

机构地区：[1]福建省长乐市航城中学

出　　处：《复印报刊资料（中学历史、地理教与学）》2009年第2期11-13,共3页

摘　　要：历史是一门联络过去、现在和未来的综合性学科。未来是一种观念，更是一种认识历史的有效途径，中学历史教育要有面向未来、为了未来的意识；研究历史可以预见未来，可以帮助人们认识历史发展的规律，把握人类文明演进的趋势，中学历史教育要培养学生把握历史规律、预见未来的能力；中学历史教育要面向未来，更为重要的是落实到课程层面，我们要以历史新课程改革为契机，加强未来教育。

关 键 词：未来意识 中学历史教育 历史新课程改革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] G212