我国中等职业教育心理学课程的开发  

作　　者：卢少华[1] 

机构地区：[1]长江大学教育科学系,湖北荆州434023

出　　处：《科教文汇》2009年第5期85-85,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：我国中等职业教育中心理学课程的开发在师资队伍力量、教学内容、教学方法、考核方式等方面存在一些问题,课程建设出现形式化、简单化,重理论,轻应用,严重缺乏职业教育特色。中等职业教育中心理学课程受到的重视不够,发展路径不开阔,理论研究薄弱等因素成为中等职业教育中心理学课程开发陷入困境的深层原因。为此,必须通过尽快加紧师资队伍的建设,改进教学模式,改革考核方法,开创我国中等职业教育心理学课程开发的新局面。

关 键 词：职业教育心理学 课程开发 职业特色 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]