学生周记和评语——班主任工作的一大“法宝”  

作　　者：吴桂琴 

机构地区：[1]仪征市新城中学,江苏仪征211401

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第6期136-136,共1页

摘　　要：班主任老师必须及时地了解学生的思想动向，掌握因材施教的第一手资料。正确地利用学生周记，并发挥周记评语的作用，是班主任与学生间建立起感情，沟通思想的一种良好手段。

关 键 词：班主任工作 学生周记 评语 思想动向 因材施教 老师 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] D64[文化科学—教育技术学]