专题研讨方式在教学中的应用  

作　　者：韩开绯[1] 

机构地区：[1]黑龙江工商职业技术学院,哈尔滨150080

出　　处：《北方经贸》2009年第2期153-154,共2页Northern Economy and Trade

摘　　要：学生专题研讨会是对高职学生综合素质进行的考核,是高职高专人才培养工作水平评估中,考察学校教学质量的重要手段,也是衡量学生的基础理论、专业知识和技术能力的掌握程度和评价学生收集信息能力、自学能力、语言文字能力、合作协调能力和创新能力的有效方法。将这一方式运用到理论课的教学中,能产生很好教学效果,对提高教学质量有很好的促进作用。

关 键 词：专题研讨 理论教学 学生能力 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]