优化幼儿一日生活 提高保教工作质量 广州市第二幼儿园  

出　　处：《教育导刊（下半月）》2009年第3期F0002-F0002,共1页Journal of Educational Development

摘　　要：广州市第二幼儿园把促进幼儿身心健康发展作为保教工作的根本出发点和首要任务，树立“一日生活即课程”的思想，积极创设优良的教育环境，整合教师、家长等资源，最大限度地利用环境教育资源，发挥教师的主导作用。该园重视从幼儿的一日生活入手，充分调动幼儿的学习积极性，给予幼儿更多的体验生活的机会，

关 键 词：一日生活 幼儿园 广州市 工作质量 优化 教育资源 学习积极性 保教工作 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] G612