我国职业教育课程本质观与价值观的探究  

出　　处：《职教论坛》2009年第3期41-41,共1页Journal of Vocational Education

摘　　要：邓泽民、赵沛在《中国职业技术教育》2008年第33期撰文指出，对职业教育课程的本质与价值的研究是职业教育课程理论研究的起点，是职业教育课程理论的首要问题。

关 键 词：职业教育课程 价值观 课程本质观 《中国职业技术教育》 课程理论研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G641[文化科学—教育学]