先验与经验:论人类的儿童期  

作　　者：苗曼[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学,江苏徐州221116

出　　处：《现代教育管理》2009年第2期12-14,共3页Modern Education Management

摘　　要：个体的"先验"来自于人类祖先的"类经验"。人类的儿童期是先验涌现的关键期,是先验与经验的接壤汇合期,经由经验的开启实现先验的展开是儿童期的主要任务。儿童教育就是要提供和促成有效的经验,以最大程度地开启先验的财富。

关 键 词：先验 经验 儿童期 儿童教育 

分 类 号：G619.21[文化科学—学前教育学]