由两种媒体功能理论观剖析媒体对提高英语语用能力的影响  

作　　者：杨金豹[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院外语系,辽宁鞍山114005

出　　处：《科教文汇》2009年第7期160-160,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：论述了媒体在大学英语教学方面对学生语用能力提高的影响这一前沿论题。通过对当前学术领域最为流行的两种观点的分析,客观评价了媒体对提高英语语用能力的积极和消极作用,并指明媒体只有在特定环境因素,特定的语境作用下才能充分发挥其功能。

关 键 词：媒体 语用能力 协作学习环境 工具 认知 建构主义 

分 类 号：H319[语言文字—英语]