杨金豹

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发文主题：教学法教学交际情景交际法多媒体教学英语交际能力更多>>
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阻碍英语的社会和经济实效实现的语用视角分析
《现代企业文化》2009年第14期191-192,共2页杨金豹 Kris Liebaut 
经济全球化和交流活动的发展使英语语用功能越来越重要。随着英语学习意识的增强问题也不断出现，因此从语用角度分析这些问题有利于其社会实效与经济实效价值的实现。
关键词：英语学习 语用视角 积极因素 消极因素 
由两种媒体功能理论观剖析媒体对提高英语语用能力的影响
《科教文汇》2009年第7期160-160,共1页杨金豹 
论述了媒体在大学英语教学方面对学生语用能力提高的影响这一前沿论题。通过对当前学术领域最为流行的两种观点的分析,客观评价了媒体对提高英语语用能力的积极和消极作用,并指明媒体只有在特定环境因素,特定的语境作用下才能充分发挥...
关键词：媒体 语用能力 协作学习环境 工具 认知 建构主义 
语用学定义映射下的语境与语用关联性及实用性分析
《黑龙江史志》2008年第10X期49-49,共1页杨金豹 
本文从对语用学定义分析出发,挖掘其定义所映射出的语用与语境的关联性,阐明正确运用语境传情达意对现实生活的重要指导意义。
关键词：语用学 语境 关联 实用性 
应用交际教学法教学应注意的问题被引量：1
《鞍山师范学院学报》2004年第3期59-60,共2页杨金豹 邢丽君 
结合当代教育理论及大学生英语学习中存在的问题 ,我们认为教师使用交际法教学 ,并合理利用交际情景及多媒体教学 ,是有利于提高学生交际能力的有效途径之一。
关键词：交际法 英语交际能力 交际情景 多媒体教学 
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