论创造性思维的培养与地理教学  

作　　者：冷传明[1] 

机构地区：[1]焦作师范高等专科学校,河南焦作454002

出　　处：《现代商贸工业》2009年第4期226-227,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：地理教学中创造性思维的特点具有综合性和区域性等地理科学的共性特点。在地理教学中应运用科学的教学方法,使学生明确创造性思维的培养是学生创新能力的前提,要在长期的地理教学中,利用现代科学的教学方法加强学生的创新意识和思维的培养。

关 键 词：创造性思维 创新能力 地理教学 

分 类 号：G623.45[文化科学—教育学]