新时期农村中小学班主任工作面临的现实课题  

作　　者：刘世宏 

机构地区：[1]甘肃会宁县郭城农中

出　　处：《新课程研究（下旬）》2009年第1期93-94,共2页New Curriculum Research

基　　金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题《农村中小学班主任专业化研究》的阶段性研究成果

摘　　要：2006年6月4日，国家教育部出台的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（以下简称《意见》）中第一次明确指出：“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。”“做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。”随后，8月31日，国家教育部又出台了《关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》（以下简称《通知》），其中明确规定：从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。

关 键 词：农村中小学 班主任工作 工作面 岗位培训制度 班主任队伍建设 国家教育部 课题 教师队伍建设 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学] G451.6[文化科学—教育学]