创建文化学习环境:校本学习研究的新方向  

Constructing Cultural Learning Environment:The Primary Way of School-based Learning Study

作　　者：王文岚[1] 洪琦[2] 

机构地区：[1]华南师范大学现代教育与研究开发中心,广东广州510631 [2]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第2期167-172,共6页Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition

基　　金：2007年教育部人文社科项目阶段性研究成果(项目编号07JC880003)

摘　　要：在文化哲学看来,要实现校本教学研究向校本学习研究的转变,我们需要整合课堂学习环境要素,构建学习型学校,发挥家庭、社区以及网络空间的独特学习功能,生成功能共同体,创设整体性的文化学习环境。In the perspective of cultural philosophy, to achieve the shift from school-based teaching research to school-based learning study, we should construct a holistic view of learning environment, which requires us to integrate the elements of diverse learning environment, build school as learning organization, and make use of the various functions of family, community and virtual environment in learning situation.

关 键 词：校本学习研究 学习环境 文化哲学 

分 类 号：G40-052[文化科学—教育学原理]