浅析中小学班级管理中激励机制的运用  

作　　者：刘彬[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院,重庆400715

出　　处：《基础教育研究》2009年第1期13-14,共2页Basic Education Research

摘　　要：班级管理是班级工作的重要组成部分,是班级教育活动顺利开展以及班级目标顺利实现的保障。而运用并发挥好激励机制在班级管理中的作用,将会对班级管理产生事半功倍的效果,从而为实现班级的教育教学目标更好地服务。

关 键 词：中小学 班级管理 激励机制 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] F272.92[文化科学—教育技术学]