论健美操教学中自主性学习与创新力的培养  

作　　者：费晓霞[1] 

机构地区：[1]常州工学院

出　　处：《考试周刊》2009年第9期168-169,共2页

摘　　要：本文肯定了自主性学习在健美操教学中的可行性和优势,并总结了一些实施自主性学习的有效方法,认为把自主性学习贯穿到课堂设计、教学组织、教学评价等环节中,就能够提高学生的创新力。

关 键 词：健美操教学 自主性学习 创新力 培养 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G831.3[文化科学—教育学]