浅议教师在电化教学过程中的主导作用  

作　　者：程丽[1] 

机构地区：[1]河南师范大学电教中心,河南新乡453007

出　　处：《管理观察》2009年第8期95-96,共2页Management Observer

摘　　要：电化教学是现代教育思想和现代教育技术发展的必然结果,教师在电化教学过程中应发挥主导作用,努力实现学生的主体地位,达到教学过程的最优化,以提高教学效益。

关 键 词：教师 电化教学 主导作用 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] G43[文化科学—教育学]