中小学教师信息素养培养的对策研究  

作　　者：韩峰[1] 

机构地区：[1]太原大学教育学院,山西太原030001

出　　处：《太原大学教育学院学报》2009年第1期117-119,共3页Journal of Education Institute of TAIYUAN University

基　　金：中央电化教育馆"十一五"全国技术研究专项课题(66221011)

摘　　要：文章在界定教师信息素养的基础上,在理论中探讨如何提高中小学教师的信息素养,目的是使中小学教师的信息素养在实践中得到更好的提高。

关 键 词：教师 信息素养 对策 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]