浅析师德建设与贫困地区义务教育的关系  

作　　者：孙玉宝 

机构地区：[1]湖北省竹山县溢水中心学校

出　　处：《学校党建与思想教育（下旬）》2009年第4期46-47,共2页

摘　　要：师德建设与义务教育是两个密切相关的话题。加强师德师风建设是深入贯彻以德治国思想的迫切需要。学校是推进系统道德教育的重要阵地，而教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者．是学生增长知识和品质形成的指导者和引路人．是实施科教兴国战略的生力军。义务教育的本质是使人人享有受教育的机会．最大限度地实现教育公平。2000年。湖北省人民政府对所辖大部分贫困县市进行了“基本普及九年义务教育．基本扫除青壮年文盲”的验收。时隔5年。省政府又进行了复查，应该说．贫困山区义务教育在学生入学率、巩固率、档案建设、校园规范化建设等方面取得了显著成就。学生受教育的客观条件得到了有效保障。

关 键 词：九年义务教育 贫困地区 师德建设 湖北省人民政府 以德治国思想 师德师风建设 以德治国方略 科教兴国战略 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学] G451.6[文化科学—教育技术学]