英语情景听力教学法微探  

作　　者：高岚[1] 

机构地区：[1]南京大学教育科学与管理系

出　　处：《考试周刊》2009年第10期115-116,共2页

摘　　要：随着社会的不断发展,中国人逐渐意识到英语在当今世界多么重要。在语言的所有基础技能中,听力是最难的。怎样提高学生的听力,不仅是学生,而且是教师要思考的问题。本文就是要讨论英语听力教学中的不足和解决方法,并且介绍一种畅谈式的听力教学方法。

关 键 词：英语听力 情景听力教学法 不足 解决方法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论] H319.9[文化科学—教育学]