小学音乐欣赏课中教师引导行为的重要性  

作　　者：张丽芬 

机构地区：[1]江苏省徐州市泉山区文化教育体育局

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第4期72-72,共1页

摘　　要：在当今高科技、信息化的时代里,音乐通过各种媒体,深入到学生生活的每一个角落,由大街小巷、网络、电视、广告、电台等媒体所流出的音乐形成一种强大的音乐审美场,它和学校的音乐审美教育以一种“多元化”的方式影响着下一代。由于外来音乐文化的影响和某些音乐商品化倾向，加之音乐应用范围的不断扩大．某些广告音乐、网络音乐、摇滚音乐、流行歌曲的泛滥，使家庭和社会的音乐生活呈现出十分繁荣复杂的情况，良莠混杂，雅俗交织，美丑难辨。

关 键 词：音乐欣赏课 教师引导 行为 小学 音乐审美教育 广告音乐 网络音乐 音乐商品化 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学] G633.7