让体育课堂“活”起来  

作　　者：刘绍禹[1] 

机构地区：[1]廊坊市第六中学

出　　处：《考试周刊》2009年第6期129-129,共1页

摘　　要：体育课堂教学不仅与其它学科的课堂教学有似的一面．而且有自身鲜明的特征。体育课堂为学生提供了独特开阔的学习活动环境，给学生充分观察、思维、操作与实践的表现机会，它所表现出来的主动性、活跃性、实践性、创造性是其它学科无法比拟的。我在基础课程改革实验中，着意寻找到三条“活路”，激活课堂，让课堂重新焕发生命活力。

关 键 词：体育课堂教学 “活” 课程改革实验 活动环境 表现机会 生命活力 活跃性 学科 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G807.01