课程改革实验

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相关机构:北京师范大学中华人民共和国教育部北京教育科学研究院学研究院更多>>
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推进垃圾分类新时尚,建设绿色生态校园——济南市天成路小学垃圾分类教育纪实
《环境教育》2024年第10期95-95,共1页赵殿胜 
济南市天成路小学是一所有着75年办学历史、与中华人民共和国同龄的区域特色学校,它坐落在景色秀丽的工商河畔,是繁华街市中一所环境优美、绿树成荫的花园式学校,在校长赵殿胜的带领下,坚持走内涵发展之路,全面提升学校教育整体水平。...
关键词:特色学校 花园式学校 试点学校 课程改革实验 心理健康教育 垃圾分类 绿色校园 荣誉称号 
“行动方案”落地转化的区域路径探索——课程教材研究所课程改革实验区工作联席会议综述
《基础教育课程》2024年第7期12-16,共5页樊璐 刘沁忆 
2024年5月17-18日,课程教材研究所“2024年度课程改革实验区工作联席会议”在深圳市福田区召开。本次会议聚焦深化基础教育课程教学改革,共享了课程教材研究所在课标实验研究项目中有关单元整体教学、跨学科教学设计、教材使用、依标命...
关键词:课程改革 行动方案 课标实验研究 实践探索 
以人工智能教育推动学校的教育变革
《师道(教研)》2024年第1期60-61,共2页梁叶华 
根据教育部《新一代人工智能发展规划》在中小学阶段普及人工智能教育的目标,省、市、区也发布了相关的要求,以加快创建全国“智慧教育示范区”的工作。政府鼓励企业和高校加强合作,共同推进人工智能领域的研究和发展。我校也成为人工...
关键词:中小学阶段 智慧教育 实验校 课程改革实验 人工智能 教育变革 研究和发展 政府鼓励 
美国“进步主义教育运动”的创意实验——基于“人际关系系列电影”项目的考察
《教育文化论坛》2023年第3期26-35,共10页缪学超 赵薏涵 
“人际关系系列电影”项目是20世纪30年代美国“进步主义教育运动”中的一项课程改革实验,通过在中学课堂教学中融入经过编辑的电影片段,引发青少年对电影中人物行为及其背后原因的讨论与思考,进而帮助青少年澄清价值观。虽然该项目持...
关键词:“人际关系系列电影” 教育电影 “进步主义教育运动” 青少年 课程改革实验 
改革无穷期,奋进正当时--常州市高质量推进课程改革实验区建设纪实被引量:1
《基础教育课程》2023年第7期7-12,共6页完利梅 
江苏省常州市针对课程改革重点、难点问题,不断凝练区域特色,积极发挥示范作用,在课程建设、课堂教学、数字化学习以及教育评价方面取得丰硕成果,服务于学生全面而有个性的发展,为全国基础教育课程改革提供了有益的实践参照。
关键词:课程改革 课堂教学 数字化学习 教育质量监测 
“书生校长”的三次转身
《教师博览(上旬刊)》2023年第3期40-43,共4页张鹏 
从推动课程改革实验把上海一所中学推上全市高考成绩前五名,到辞去区教育局副局长的职位、南下深圳“从零开始”把一所新型公立学校变成当地名校,再到如今重回上海、执掌一所全新的民办学校,开启第二次白手起家的“创业之旅”,程红兵在...
关键词:教育局副局长 民办学校 基础教育改革 一所 课程改革实验 高考成绩 从零开始 程红兵 
厚植生态文明理念,创建绿色和谐校园--济南市天成路小学生态文明教育纪实
《环境教育》2023年第1期101-101,共1页 
济南市天成路小学坐落在景色秀丽的工商河畔,是一所环境优美、绿树成荫的花园学校。学校坚持走内涵发展之路,全面提升学校教育整体水平。学校先后获得教育部“国培计划教师培训示范项目培训基地校”“山东省心理健康教育特色学校”“山...
关键词:特色学校 国培计划 心理健康教育 课程改革实验 生态文明教育 和谐校园 绿色校园 荣誉称号 
骆小维
《疯狂英语(双语世界)》2022年第3期F0002-F0002,共1页
骆小维,常州市武进清英外国语学校双语教师,现任校英语备课组组长。自学校实施双语教育课程改革实验以来,她主动加入,勇挑重担,潜心钻研双语教材,大胆摸索双语课堂教学的有效路径,在课堂教学中注重和加强双语课程之间的协同,努力用学生...
关键词:双语课程 优质课评比 外国语学校 双语教材 双语教师 课程改革实验 双语教学 英文词汇 
立体化地实施双语教育
《疯狂英语(双语世界)》2022年第3期1-1,共1页赖济强 
双语教育的课程价值已经被实践所证明,然而,我国基础教育中双语教育的探索道路还很漫长,如何把双语教育这一新生事物培育、发展和壮大起来,还需要专家、学者和一线双语教师不断探索和研究,尤其是需要双语教育实验学校自身不断努力。西...
关键词:实验学校 课程价值 双语教师 课程改革实验 双语教育 基础教育 立体化 实验小学 
与信息技术深度融合的中学化学课堂——以“‘捕捉’二氧化碳”教学为例
《中小学信息技术教育》2022年第S01期78-80,共3页张琦 张艳秋 
“‘捕捉’二氧化碳”选自北京市义务教育课程改革实验教材《化学》九年级上册第八章“碳的世界”第2课时“二氧化碳的性质和用途”。“碳的世界”是初中化学唯一的全面研究元素及化合物知识的单元,该单元涉及碳的单质及其化合物的内容...
关键词:初中化学 中学化学课堂 课程改革实验 深度融合 信息技术 化学物质 二氧化碳的性质 义务教育 
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