中学化学课堂

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中学化学课堂教学中核心素养的探究——以“过氧化氢制取氧气”为例
《河北理科教学研究》2025年第1期59-64,共6页方弘 
科学探究是初中化学新课标提出的基本核心素养之一,是打开化学大门的一把金钥匙.老师如何引导学生去探究,学生又如何通过探究来提高自己的化学素养,是基于科学探究的化学教学核心所在.文中拟以“过氧化氢制取氧气”为例来说明如何在化...
关键词：科学探究 二氧化锰 过氧化氢 氧气 
浅谈化学课堂有效融入爱国主义教育的策略
《河北教育(德育版)》2025年第1期35-35,共1页王德春 
加强青少年爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作。《中华人民共和国爱国主义教育法》提出,各级各类学校应当采取多样的教学方式,要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进...
关键词：爱国主义教育 学科素养 中学化学课堂 有效融入 爱国主义精神 各级各类学校 教育法 社会责任感 
融合课程思政的中学化学课堂教学实践探索
《特区教育》2025年第3期1-3,共3页林希 
福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“融合课程思政的中学化学课堂教学实践研究”(FZ2023ZX049);福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“党建引领下高中理科课程思政一体化实践模式研究”(FJJKZX22-363)。
文章在课程思政大背景下,以学生发展为中心,从“思政资源库”“化学课堂教学”“校本作业研发”三个方面入手,立足课堂,思政创新,形成融合课程思政的中学化学课堂教学实践策略,实现学科育人价值与专业知识技能的同向同行、协同效应,实...
关键词：课程思政 教学策略 化学课堂 
传统洗涤工艺融入中学化学课堂的微资源设计
《数理化解题研究》2024年第33期107-109,共3页朱颖 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“民族科技微资源融入中学化学教学的实践研究(D/2021/02/252)”.
传统洗涤工艺是化学改善人类生活的重要体现,充分体现了化学知识的社会价值,是学生学习化学知识不可多得的素材.本文通过设计了三个教学片段将“草木灰肥皂”“猪胰子皂”等微资源融入化学教学中,丰富了课堂教学过程,帮助学生理解相关...
关键词：传统 洗涤 工艺 化学 微资源 设计 
动漫元素在中学化学课堂教学中的创新应用
《炫动漫》2024年第17期0055-0057,共3页常乐 
高中化学的综合性极强,需要教师引入多种教学资源来丰富化学课堂。动漫是一种跨越时间空间、表现力强的艺术表达方式,受到了众多学生的喜爱,动漫作品可以承载丰富的化学知识,有利于突破教学难点,引起学生思考;有利于简单化教学实验,激...
关键词：动漫元素 高中化学 创新应用 
中学化学课堂教学中学生问题解决能力的培养
《学园》2024年第24期101-103,共3页贺吉祥 
问题解决能力的培养对于推动学生化学学科核心素养的提高、增强学生科学探究意识及实验技能等都有十分重要的作用。对中学化学课堂教学中学生问题解决能力培养的策略进行探讨,包括创设问题情境、激发学生的问题意识,设计实验探究活动、...
关键词：中学化学 问题解决能力 
数字化赋能中学化学课堂教学——以改进“质量守恒定律”教学设计为例
《化学教学》2024年第7期30-35,共6页冯晴 
教学数字化,借助数字技术实现教学的变革,旨在建立一种新的教学环境。以改进“质量守恒定律”教学设计为例,分别介绍应用数字化技术改进实验,促进学生深度学习,培养学生高阶思维;以及借助数字化技术改进学案,赋能课堂教学活动。结合课例...
关键词：中学化学 教学数字化 教学设计 质量守恒定律 
中学化学课堂实验理论和关键技术问题分析——评《中学化学实验教学研究》
《化学工程》2023年第10期I0008-I0008,共1页张帮程 
中学化学课堂实验一直是学生学习化学知识的重要环节。通过实验,学生能够亲自动手进行化学反应,观察现象,研究化学原理,提高实践能力和科学素养。然而,中学化学实验教学中存在一些理论和关键技术问题,这对于提高实验教学的质量和效果具...
关键词：中学化学课堂 中学化学实验教学 化学原理 科学素养 化学知识 提高实践能力 观察现象 关键技术问题 
让数字化实验技术点亮中学化学课堂——中学化学课程数字化实验技术的应用被引量：1
《陕西教育（教学）》2023年第9期4-6,共3页田蓓 
数字化实验是指以真实实验为基础,通过各种传感器替代部分传统的仪表,将采集的实验数据交给计算机处理,能够更加清晰、明确地呈现实验现象,揭示实验规律的实验手段。应用数字化实验技术可以帮助教师解决一些现象不明显、不直观、操作难...
关键词：数字化实验 中学化学课堂 实验规律 真实实验 中学化学课程 实验手段 实验现象 操作难度 
试论中学化学课堂中有效创设教学情境的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期183-186,共4页孙英超 
在当前课程改革不断深入的背景下,高效课堂的构建逐渐成为各学科教师所关注的重点内容。对初中化学教学而言,教师为了顺应教育时代发展,并改善当前的教育现状,可以在教学过程中引入情境创设法,通过设置与教学内容相关、符合学生认知的...
关键词：初中化学 教学情境 探究 数字化实验 
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