中学化学课堂实验理论和关键技术问题分析——评《中学化学实验教学研究》  

作　　者：张帮程 

机构地区：[1]徐州市第一中学,江苏徐州221100

出　　处：《化学工程》2023年第10期I0008-I0008,共1页Chemical Engineering(China)

摘　　要：中学化学课堂实验一直是学生学习化学知识的重要环节。通过实验,学生能够亲自动手进行化学反应,观察现象,研究化学原理,提高实践能力和科学素养。然而,中学化学实验教学中存在一些理论和关键技术问题,这对于提高实验教学的质量和效果具有重要意义。

关 键 词：中学化学课堂 中学化学实验教学 化学原理 科学素养 化学知识 提高实践能力 观察现象 关键技术问题 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]