教学数字化

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相关机构:江苏农牧科技职业学院金陵科技学院宁波市奉化中学西南大学更多>>
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高校思政课教学数字化融合转型:内在机理、现实困境与优化路径
《当代教育与文化》2025年第2期68-76,共9页王曦 
国家社会科学基金一般项目“思想政治教育话语体系创新研究”(23BKS175)的研究成果。
在国家教育数字化战略行动的引领下,推进数字技术与高校思政课教学的深度融合,创建教学新情境、新样态,是推动高等教育现代化、落实“三全育人”、推动学生个性化成长的理性选择。高校思政课教学数字化融合不是简单的“数字化技术+思政...
关键词:数字化融合 数字化互动 “双主体” 数字化协同 数字化素养 
小学体育课堂教学数字化实践路径
《风采童装》2025年第2期0286-0288,共3页郭振忠 巩巡 
本研究探讨了小学体育课堂教学的数字化实践路径及其实施策略。随着信息技术的迅速发展,数字化教育逐渐成为现代教学的重要趋势,尤其在体育课堂中,数字化手段的应用有效提升了教学效果和学生参与度。研究首先分析了数字化教育的基本概...
关键词:数字化教学 体育课堂 技术支持 
思政课教学数字化:现实挑战与建构路径
《现代商贸工业》2025年第7期48-50,共3页孟祥健 张鑫 
安徽省人文社科重点项目“习近平新时代意识形态建设新格局及其路径研究”(SK2021A0166);安徽医科大学博士科研资助项目阶段性成果;安徽省高校质量工程项目“习近平新时代中国特色社会主义思想‘辞典教学’研究”(2021szjyxm052);党的二十大精神赋能“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学建构研究(2022jcbs025)阶段性成果。
思政课教学数字化不仅是数字化技术与思政课教学的有机融合,更是思政课教学数字化方法的创新。师生数字化参与思政课教学的主体性不够,思政课教学数字化资源手段的融合度不高等,思政课教学数字化面临重要挑战。思政课教学数字化建构的路...
关键词:思政课教学 数字化 挑战 路径 
高校教师教学数字化转型影响因素及作用机制研究
《潍坊工程职业学院学报》2025年第2期74-79,91,共7页李小聪 
2024年度校级教育教学改革研究项目“江苏省高校教师在线教学胜任力与绩效评价研究”(2024HSJG023);江苏省社科基金教育学一般项目“江苏大学生创业团队胜任力测评与创新绩效研究”(23JYB006)。
以21位高校专任教师为研究对象,运用扎根分析方法,探究高校教师教学数字化转型影响因素与作用机制。结果显示:转型态度、主观规范、知觉行为控制是影响高校教师教学数字化转型的主要范畴。转型态度、主观规范、知觉行为控制通过数字化...
关键词:高校教师 教学数字化 扎根理论 
基于OBE教育理念的高等教育教学数字化改革路径研究
《人文与社会科学学刊》2025年第3期71-76,共6页吴滢 
2024年度全国商科教育教研“十四五”规划课题,项目编号:SKJYKT-2405195。
高等教育数字化是数字时代教育形态必然发生的变革。本文首先界定了OBE理念及高等教育数字化改革的内涵,剖析了OBE理念与高等教育数字化改革之间的内在联系。借鉴了国内外高校数字化改革案例成功经验,提出了OBE教育理念下高等教育数字...
关键词:OBE教育理念 高等教育 教学数字化 改革路径 
农林院校生物信息学教学数字化转型面临的问题及对策
《知识窗(教师版)》2025年第3期25-27,共3页王雅兰 韩晓东 
内蒙古农业大学(2020年财政资金)双一流-引进优秀博士人才-微生物,项目编号:NDYB2019-12。
当前农林院校在生物信息学教学中存在教学内容滞后、师资队伍建设不足、实践教学平台不完善等问题。针对这些问题,文章提出优化课程体系与更新教学内容、创新教学方法与手段、完善实践教学平台、提供真实数据环境等一系列对策,旨在通过...
关键词:数字化转型 生物信息学 农林院校 
酒店管理专业本科教学数字化转型研究
《四川旅游学院学报》2025年第1期86-91,共6页梁燕 刘宇青 李志刚 
天津商业大学本科教学改革研究项目“酒店管理专业课程教学数字化转型的研究与实践”,项目编号:TJCUJG2023009。
为适应酒店行业的数字化发展趋势,酒店管理专业本科教学的数字化转型需要与之接轨。围绕数字化时代高等教育专业人才培养规格的变化,剖析酒店管理专业本科教学数字化发展现状,发现存在教学模式陈旧、教学要素落后、教学过程僵化、产学...
关键词:数字化转型 酒店管理 高等教育 数字化教学变革 
基于AES算法的水质工程学教学数字化资源敏感数据库加密方法
《网络安全技术与应用》2025年第2期27-29,共3页于艳 夏婷婷 
2021年度吉林省住房与城乡建设职业教育教学指导委员会教学改革研究课题:应用型本科院校《水质工程学》课程思政改革和实践研究(课题编号:ZJHZW2021023);《应用型人才培养视域下的环境影响评价课程教学改革与实践研究》:吉林建筑科技学院教育教学改革研究课题(编号:JY2021Z006)。
当前水质工程学教学数字化资源敏感数据库加密层次以单元加密为主,加密等级不高,导致加密延迟增加,为此提出基于AES算法的水质工程学教学数字化资源敏感数据库加密方法的设计与验证分析。通过选择适当的加密粒度,建立多阶加密层次。并...
关键词:AES算法 水质工程 教学设计 数字化资源 资源数据库 加密方法 
高校实验教学数字化改革与实践
《大学教育》2025年第3期61-64,69,共5页李兰婷 方明 杨菁菁 
吉林省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“基于人工智能技术的学科实践教学体系构建研究”(GH24341);吉林省高等教育教学改革研究课题“新兴交叉学科一流人才培养体系研究与实践——以长理人工智能学院人才培养为例”(JLJY202293196772)。
在教育数字化战略的推动下,高校实验教学作为教育改革创新的前沿阵地,亟须突破传统教学模式的限制,实现信息技术与教学的深度融合。文章针对目前实验教学中存在的课程内容体系不合理、实验教学资源可扩展性不强、教学过程管理智能化水...
关键词:教育数字化 实验教学改革 智能化教学管理模式 
参与式教学视角下的小学英语教学数字化应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第1期138-141,共4页褚芬棋 
参与式教学的关键在于其强调学生在课堂中的主体地位,在实际教学过程中教师需通过引导学生参与到课堂当中,激发其学习兴趣,为其营造良好的课堂氛围。数字化教育技术的运用能够提升小学英语课堂教学效率,让学生在生动形象的教学环境中感...
关键词:小学英语 参与式教学 数字化 
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