高校三本学生在计算机基础课的研究与探讨  

作　　者：马丹丹[1] 李国辉[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《科技创新导报》2009年第2期141-141,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：针对三本学生在计算机基础课教学中的问题,采取相应措施,使他们走出心理困境,发挥潜能,把他们培养成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才。

关 键 词：三本学生 计算机基础教学 复合型人才 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]