元认知策略在多媒体网络自主学习环境中的应用  

作　　者：杨振华[1] 徐亚辉[1] 常艳莉[1] 张晓松[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院外语系

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第8期162-163,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：黑龙江科技学院引进高层次人才科研启动基金项目(07-61);黑龙江省教育厅教育科学“十一五”规划课题(XGGH08090)

摘　　要：多媒体网络的种种优势和元认知策略的特点可以促进学生进行自主学习。本文讨论了元认知策略的界定,以及在多媒体网络环境中的应用研究,并由此从学习者、教师和多媒体网络环境的建设三个方面探讨了促进元认知策略在多媒体网络自主学习环境中的应用方法。

关 键 词：多媒体网络 元认知策略 自主学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]