高职学科专业调整与人才培养方案改革研究与实践  

作　　者：张林[1] 

机构地区：[1]安徽三联学院计算机科学与技术系,安徽合肥230601

出　　处：《科教文汇》2009年第9期24-25,共2页Journal of Science and Education

基　　金：安徽省2007年度高等学校省级教学研究项目"高职学科专业调整与人才培养方案改革研究与实践"的研究成果项目编号:2007jyxm539

摘　　要：学科专业是高职院校办学方向和特色的具体体现,是社会和学校之间联系的重要纽带;而人才培养则是高职院校办学的根本任务,也是教学实施的出发点和归宿。因此,衡量一个高职院校办学质量与水平的关键,就是看这个院校学科专业的建设与人才培养方案的制定。本文对安徽三联学院计算机科学与技术系的高职教育改革研究与实践进行了总结,对高职学科专业调整与人才培养的方案进行了较为深入的讨论。

关 键 词：高职院校 学科专业 人才培养 社会实践 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]