如何创造幼儿艺术主题活动环境  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]南充市商贸幼儿园,四川南充637000

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2009年第3期168-168,共1页Read and Write

摘　　要：幼儿艺术主题活动教育历来是幼儿园重要的素质教育课程之一．环境是教育的一部分。在这次幼儿园生成性艺术主题活动的实验中，我们注重物质环境和心理环境的创设，将幼儿置身于优美、富有童趣的艺术氛围中，在创设物质环境时，教育主题与其联系起来．并随主题的变化而变化，注意形象，色彩、形式、空间等造型要素之间的和谐，给人以美感。同时，以美的行为去感染他们．用日常生活中的美去影响他们；尊重个性，让他们自己去选择和使用材料来表达对事物的理解，关注幼儿在艺术活动中的自我表现和表达，让孩子们在民主、宽松、

关 键 词：艺术主题 活动环境 幼儿园 教育课程 物质环境 活动教育 主题活动 心理环境 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] J905[艺术—电影电视艺术]