直面情感缺失,构建情感化历史课堂  

作　　者：王筱[1,2] 

机构地区：[1]临沂市职业中专 [2]临沂职业学院

出　　处：《成才之路》2009年第8期67-67,共1页Way of Success

摘　　要：随着新课程改革大潮的汹涌而来，促进人的发展已经成为新课改的根本追求，回归人本已经成为新课程目标的价值取向，加强对学生的情感、态度、价值观的教育已经成为教育改革的热点问题。本人在自身的教学实践中发现，职业中专学生目前的情感、态度、价值观是喜忧参半：一方面他们的思想是比较活跃和开放的。

关 键 词：情感缺失 历史课堂 职业中专学生 情感化 新课程改革 极端个人主义 教育改革 价值观 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论] G633.51[文化科学—教育学]