一首英文歌之于英语课堂教学中学生主体性的体现  

作　　者：张丽[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市玉山中学

出　　处：《长三角.教育》2012年第7期32-33,共2页

摘　　要：美国著名教育学家约翰·杜威(John Dewey,1859-1952)很早就开始倡导"在做中学"的学习方法,对美国以及世界许多国家的教育事业产生了重要影响。而今随着新课改的不断深入,我们现在所提倡的以学生为主体也正是遵循的这一教学理念。在英语课堂教学中尊重学生的主体作用是新课标提出的要求,也是实施素质教育的基础。英语学科中的素质教育包括三个方面的内容:1、生理素质(听、说、读、写和译)。听、说、读、写和译是英语的基本技能。2、心理素质(学习动机、学习兴趣、注意力、观察力、记忆力和思维力等)。3、社会文化素质(语言知识、语言能力、语用能力、思想文化、道德修养、审美意识和劳动意识等)。针对英语学科中素质教育的三个方面,结合教学过程中的实践。

关 键 词：英语课堂教学 英文歌曲 实施素质教育 三个方面 心理素质 社会文化素质 教学理念 生理素质 英语学科 主体作用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]