启发式教学法在《PN结的特性》一课中的应用  

作　　者：李君[1] 董兴文[1] 程继航[1] 

机构地区：[1]空军航空大学基础部,吉林长春130021

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2010年第S1期56-57,共2页

摘　　要：本文以《PN结的特性》的课堂教学设计为例,从激发学生的学习动机、培养学生的思维能力两方面详细阐述启发式教学法的实际应用。

关 键 词：启发式教学法 学习主动性 逻辑思维能力 

分 类 号：O475-4[理学—半导体物理]