图式理论运用于词汇教学的具体方法  

作　　者：肖婷[1] 

机构地区：[1]四川外语学院重庆南方翻译学院

出　　处：《金田》2012年第8期166-166,共1页

摘　　要：词汇的掌握是大学英语教学和学生发展语言能力的重要内容,不仅因为词汇教学是英语教学中的基础还因为词汇掌握是大学英语教学大纲的基本要求。然而在实际的大学英语词汇教学中出现了诸多问题,这就使得研究基于图式理论的大学英语词汇教学具有了其特殊的理论价值和实践价值。

关 键 词：图式理论 大学英语 词汇教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]