教育心理学理论在英语教学中的运用  

作　　者：孙英[1] 

机构地区：[1]南昌大学共青学院英汉语言文学系,江西九江332020

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2012年第11期333-333,共1页

摘　　要：教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科。它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究,考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识,掌握技能的。教育心理学是教育学和心理学的交叉学科。目前有以下几大理论体系。一、行为主义学习理论行为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结。

关 键 词：英语教学 教育心理学 教学过程 人本主义学习论 学习者 行为主义学习理论 学生群体 人本主义学习理论 外语教学 教育学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]