认知学习论在高校会计专业教学中的应用  

作　　者：张旺峰[1] 王翠敏[1] 

机构地区：[1]广东培正学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2007年第S6期61-64,共4页

摘　　要：一、认知学习的概念及内涵学习是一种十分复杂的心理现象,它的内涵也非常丰富。广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

关 键 词：认知学习 认知结构 会计专业教学 学生学习 奥苏伯尔 布鲁纳 发现学习 新知识 会计教学 知识结构 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]