张旺峰

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审计风险概念辨析及审计风险模型的重构
《广东培正学院学报》2007年第3期29-32,共4页张旺峰 
注册会计师、被审计单位、审计报告的使用者各自以不同的方式参与了审计这项复杂的专业活动,因此,他们所承担的审计风险也是各不相同的。本文在详细剖析这三种不同类型的审计风险的含义和构成要素的基础上,提出了针对三种不同的审计活...
关键词：审计风险 风险导向审计 审计风险模型 经营风险 审计失败 
认知学习论在高校会计专业教学中的应用被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2007年第S6期61-64,共4页张旺峰 王翠敏 
一、认知学习的概念及内涵学习是一种十分复杂的心理现象,它的内涵也非常丰富。广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
关键词：认知学习 认知结构 会计专业教学 学生学习 奥苏伯尔 布鲁纳 发现学习 新知识 会计教学 知识结构 
认知学习论在高校会计专业教学中的应用被引量：1
《广东培正学院学报》2006年第3期30-33,共4页张旺峰 
本文运用认知学习论系统地分析和总结了学生学习的规律。指出在高校会计教学中,教师可以充分借鉴其相关结论,促进学生知识的掌握以及创新性思维能力的培养。
关键词：认知学习 先行组织者 意义学习 发现学习 
注册会计师对第三人民事责任的归责与赔偿问题研究被引量：3
《审计与经济研究》2006年第2期39-41,共3页张旺峰 李惠 
针对如何追究注册会计师对第三人的民事责任这个问题,本文提出,在归责原则上,应当参照我国民法对瑕疵产品致害的归责方法,采用严格责任原则;而在赔偿问题上,则要充分考虑注册会计师执业行为的特殊性,以体现民法的公平原则。
关键词：注册会计师 侵权责任 第三人 归责原则 赔偿 
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