云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 先行组织者

先行组织者: 作品数：660被引量：889H指数：13; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：姜建文熊士荣邬云德于江雁张立新更多>>; 相关机构：华中师范大学南京师范大学华东师范大学西北师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金福建省教育科学“十二五”规划常规课题江苏省教育科学“十二五”规划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>

情感脚手架赋能认知先行组织者对小学生数学核心素养提升的实验研究: 《广东第二师范学院学报》2025年第2期43-52,共10页林炜尹弘飚; 教育部人文社会科学青年项目:“‘双减’背景下我国中小学生数学学业情绪的影响机制及长效干预研究”(22YJC880040);广东省哲学社会科学规划2022年度一般项目“义务教育阶段大湾区学生学业负担的现状及生态机制研究”(GD22CJY16);广东第二师范学院2024年度校级科研创新团队资助项目(2024KYCXTD007)。; 为探讨认知先行组织者和情感脚手架对小学生数学核心素养的影响,分别在采用认知先行组织者教学法的CO实验班、采用情感脚手架赋能认知先行组织者教学法的ES+CO实验班、对照班学生中进行教学实验。在持续5个月的教学实验前后,对学生的数...; 关键词：先行组织者情感脚手架数学核心素养实验研究

基于先行组织者策略的高中化学教学模式探索与应用: 《中国教育技术装备》2025年第3期103-106,共4页桑宏业翟宏菊李婷婷; 吉林师范大学2024年度校级教育教学改革研究课题“职业教育与成人教育”(项目编号:JLNU202409号)。; 先行组织者策略是一种有效的教学策略,可以帮助学生更好地理解化学知识,进而提高学习成绩。首先阐述先行组织者的概念、分类、特点,对先行组织者策略在高中化学教学中的应用进行具体论述,探索并提出有效应用的教学模式。在高中化学课堂...; 关键词：先行组织者策略高中化学核心素养

教育,围绕儿童生活的艺术: 《动漫界（幼教365）》2024年第48期34-34,共1页李曼; 生活是教育的逻辑起点,教育通过生活发挥作用,支持儿童进行有意义的学习。儿童天生对新奇话题充满好奇。乍一看,吉尼斯世界纪录这个话题似乎与儿童的日常生活相去甚远。然而,当教师将这一话题与儿童的生活逻辑相结合进行设计时,这个新...; 关键词：先行组织者有意义的学习幼儿园生活的艺术班级日常生活新奇逻辑起点

先行组织者策略在初中文言文教学中的应用研究: 《艺术科技》2024年第20期204-206,共3页王海霞; 目的:文言文是中华优秀传统文化的重要组成部分,滋养着一代又一代人。学习文言文不仅能增强中华民族的认同感,还能增强文化自信。文言文具有简洁性,一些字句的用法和现代存在差异,学习起来较为困难,因此部分初中生对学习文言文产生恐惧...; 关键词：先行组织者文言文教学初中语文

“先行组织者”策略在孤独症儿童阅读教学中的运用——以《棉花姑娘》为例: 《绥化学院学报》2024年第10期84-87,共4页范秀辉; 教师在开展孤独症儿童的阅读教学时,需要基于学生的先备知识和经验,组织、设计“先行组织者”,帮助其完善缺失的认知结构。在阅读教学前基于教学目标,评估学生的现有能力,包括文本关键词的理解、相关常识的储备以及文本初步理解的情况...; 关键词：孤独症儿童 “先行组织者” 阅读教学

“先行组织者”策略在高中文言文教学的应用研究: 《基础教育研究》2024年第18期73-76,共4页蔡环宇; 文言文承载并传递了许多宝贵信息与深远意蕴,在高中语文教学中起着重要作用。但高中学生普遍认为文言文抽象难懂,部分高中语文课堂在文言文教学方面尚未达成既定目标。为了切实解决高中文言文教学中的问题,可采用“先行组织者”策略,从...; 关键词：“先行组织者” 文言文教学高中语文

有意义学习理论下的物理逻辑主线教学——以人教版高中物理必修三“电荷”三种起电方式为例: 《物理教学探讨》2024年第5期36-41,共6页洪志浩余鹏梁金宝杨英; 2021重庆市教育科学“十四五”规划重点项目“基于‘STEAM+’理念的青少年人工智能教育教学案例研究”(2021-GX-013);2022重庆市高等教育教学改革研究项目“构建‘STEAM+’特色的人工智能课程体系研究”(223145);2022重庆市研究生教育教学改革研究项目“面向新时代创新能力提升的物理学研究生教学改革实践”(yjg223075);2023重庆市研究生教育“课程思政”示范项目“物理课程与教学论”(YKCSZ23102)。; 物理教学过程中的逻辑思维培养一直是教学工作者关心的问题。以人教版高中物理必修三“电荷”的三种起电方式为逻辑主线进行教学设计,采用先行组织者策略,通过三个层次分明的实验方案设计,让学生对“电荷”的三种起电方式建立新旧知识...; 关键词：有意义学习理论先行组织者策略高中物理核心素养逻辑

高中思想政治课堂导入策略探析: 《湖北教育》2024年第15期83-84,共2页王翠亚; 美国认知教育心理学家戴维·保罗·奥苏贝尔提出的“先行组织者”策略认为,学习者获得新知识前,教师要对新知识进行高度概括,并将有关的资料呈现给学习者,使学习者避免机械地学习,同时也能有效地利用现有的知识架构来巩固新的知识。课...; 关键词：先行组织者教育心理学家课堂导入奥苏贝尔学习思维策略探析知识架构高中思想政治课堂

“先行组织者”教学策略的外语语法教学应用研究: 《海外英语》2024年第8期104-107,共4页聂羽菲; 国家社科基金重大项目:对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)(项目编号:17ZDA307)。; 文章将“先行组织者”教学策略引入外语语法教学领域,作为外语教学中新的导入模式,旨在阐明语法点教学目标、介绍具有概括性的相关语法概念并激活旧知识,为初学者认知结构中已有的知识经验与要学习的新知识结构建立实质性的联系,实现新...; 关键词：先行组织者外语语法教学教学策略

数学深度教学的有效实施策略: 《河北教育（教学版）》2024年第4期31-34,共4页苑建广; 新课标背景下,“深度教学”成为课堂教学研究的热点。基于多年一线教学经验,笔者认为,使用“先行组织者”来展开课堂教学,并在教学过程中引导学生关注数学研究的一般方法,是较为有效的策略。; 关键词：深度教学先行组织者课堂教学研究有效的策略新课标背景下数学有效实施策略一线教学

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