知识架构

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初中物理作业设计与学生创新能力培养
《视周刊》2025年第7期122-122,共1页霍祖彩 
初中物理新教材以其系统的知识架构和丰富的实践内容,为教学活动提供了坚实的基础。然而,传统的物理作业模式往往侧重于知识的机械重复与巩固,形式较为单一,难以充分调动学生的学习积极性和创新潜能。在当今强调创新驱动发展的时代背景...
关键词：机械重复 创新潜能 初中物理作业 知识架构 创新驱动发展 初中物理新教材 学生创新思维 教学活动 
新课标理念下初中物理教学的有效方法
《视周刊》2025年第5期138-138,共1页罗强 
在学生的知识结构里,初中物理扮演着核心角色,它是提升学生能力的基础科学。许多学生对初中物理的抽象、复杂和枯燥的理解存在误区,这使得他们对于掌握初中物理的能力缺乏充分的自信。教授初中物理的教师必须协助学生精确掌握物理学的...
关键词：初中物理 新课标理念 存在误区 知识架构 知识结构 核心角色 基础科学 物理学 
数概念一致性视角下的小学数学大单元教学课例分析
《视周刊》2025年第5期71-71,共1页蔡万茹 
课题研究成果,项目编号:XKT-2405009。
在初级阶段的数学教育中,数学概念是基础和关键的部分。随着教育观念的持续进步,数学概念的一致性和大单元教学逐步被重视。数学概念的一致性强调了数学认识在不同阶段的内在联系和本质统一,而大单元教学则打破了传统的课时限制,以更广...
关键词：课例分析 小学数学 大单元教学 整合教学内容 数学概念 知识架构 数学认识 课时限制 
基于支架式教学理论的高中化学教学策略
《视周刊》2025年第5期23-23,共1页张成 
支架式教学理论秉持以学生为核心的教学理念,着重强调教师需依据学生当下的知识储备状况以及学习需求,给予适时且恰当的支持与引导。通过构建“支架”这一独特方式,助力学生循序渐进地搭建起系统的知识架构,达成知识的内化吸收,从而全...
关键词：高中化学教学 优化教学 支架式教学理论 知识储备 知识架构 综合素养 化学教学策略 教学理念 
融入杂技专业特点的英语课堂教学尝试
《杂技与魔术》2025年第1期68-69,共2页刘瀛 
在杂技专业的英语课堂教学过程中,教师需结合杂技专业学生的实际生活、专业学习特点与未来职业发展来设定教学目标,并通过创设与之相关的学习情境,激发学生的英语学习兴趣,提高学生学习的主动性和积极性。同时,教师要鼓励和帮助学生形...
关键词：语言工具 学习情境 知识架构 主动性和积极性 英语学习兴趣 语言综合运用能力 未来职业发展 教学目标 
全面梳理知识架构 系统制定学习计划——《招标采购项目管理》知识构架与学习指南
《招标采购管理》2025年第2期15-16,共2页孙慧 肖艳 
一、项目管理——招标采购专业人员必备的知识要求随着各大企业集团采购规模的日益扩大、采购方式的不断创新以及采购过程的日趋复杂化,需要将采购作为一个项目或项目集进行有效的管理,才可能取得所希望得到的采购成果。因此,项目管理...
关键词：招标采购 采购过程 项目管理 大企业集团 知识构架 知识架构 学习指南 采购方式 
好书
《法律与生活》2025年第1期103-103,共1页
《成功上市:注册制下IPO实战指南》作者:卢旺盛欧铭希定价:128元出版社:法律出版社ISBN:978-7-5197-8861-2简介:本书能多维度、多角度、“一站式”地解决企业上市所遇到的问题。其中,本书的“基础篇”对企业上市的基础认知进行了系统性...
关键词：注册制 法律出版社 知识架构 IPO 一站式 规范运作 多维度 主体资格 
浅谈交通类高职学生从读书到讲书的互联网应用研究
《河南建材》2025年第1期133-136,共4页张照方 
河南省社科联课题(SKL-2022-1089)。
读书学习一辈子的事情,文章从多方面分析了读书的重要性,旨在使得交通类专业学生深刻认识到读书的重要性。读书可以帮助构建完善的知识体系,提高综合素质,扩大眼界。学习读书方法和技巧,形成读书到讲书的转化,参与喜马拉雅、抖音、快手...
关键词：知识架构 读书体系 读书清单 读书方法 互联网平台应用 
桑榆未老余霞满天——漫谈银龄声乐教师的特质和价值
《歌唱艺术》2024年第12期4-8,共5页于贵祥 
任何学科,确立基本知识架构,同时追踪和把握行业前沿动向是从业者应有的基本姿态,也是终身学习的体现。但从根源上说,除科技创新之外,任何学科都需要丰富的实践经验,都需要经过数十年摸爬滚打的职业生涯才能驾轻就熟、事半功倍地开展工...
关键词：终身学习 行业前沿 职业特性 声乐教师 知识架构 职业生涯 实践经验 
面向系统观的教学探讨
《电气电子教学学报》2024年第6期110-113,共4页俎云霄 李巍海 
2023年度北京市高等教育本科教学改革创新项目(2023-81);2022年度山东省本科教学改革研究重点项目(Z2022055);北京邮电大学教育教学改革项目(2022JXYJ-F04);北京邮电大学教育教学改革项目(2023YB09)。
在当今知识爆炸的时代,如何进行课程教学,使学生掌握最重要的内容,并有利于今后发展,是需要教师考虑的一个问题,基于系统观的教学理念开展课程教学是解决上述问题的途径之一。以系统化的观点进行授课,帮助学生将碎片化的知识串接起来,...
关键词：系统观 知识架构 知识图谱 电路分析基础 
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