初中物理作业设计与学生创新能力培养  

作　　者：霍祖彩 

机构地区：[1]保山教育研究院,云南保山678000

出　　处：《视周刊》2025年第7期122-122,共1页

摘　　要：初中物理新教材以其系统的知识架构和丰富的实践内容,为教学活动提供了坚实的基础。然而,传统的物理作业模式往往侧重于知识的机械重复与巩固,形式较为单一,难以充分调动学生的学习积极性和创新潜能。在当今强调创新驱动发展的时代背景下,如何优化初中物理作业设计,使其成为激发学生创新思维的有效途径,已成为教育领域亟待解决的重要课题。

关 键 词：机械重复 创新潜能 初中物理作业 知识架构 创新驱动发展 初中物理新教材 学生创新思维 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]