“先行组织者”教学策略的外语语法教学应用研究  

作　　者：聂羽菲 

机构地区：[1]重庆移通学院外国语学院,重庆401520 [2]扬州大学文学院,江苏扬州225009

出　　处：《海外英语》2024年第8期104-107,共4页Overseas English

基　　金：国家社科基金重大项目:对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)(项目编号:17ZDA307)。

摘　　要：文章将“先行组织者”教学策略引入外语语法教学领域,作为外语教学中新的导入模式,旨在阐明语法点教学目标、介绍具有概括性的相关语法概念并激活旧知识,为初学者认知结构中已有的知识经验与要学习的新知识结构建立实质性的联系,实现新的学习材料在学生现存认知结构中的定位。“先行组织者”应用于语法教学是外语教育领域教学模式改革的全新尝试,试图突破外语结构形式和语法意义难教难学的瓶颈并探索教育心理学相关理论在外语教学中的实践和应用。

关 键 词：先行组织者 外语语法教学 教学策略 

分 类 号：H146[语言文字—汉语] H314